divendres, 14 de juny de 2013

APLICACIONS IPAD

APLICACIONS IPAD PER TREBALLAR: atenció, memòria, percepció, grafia i lectoescriptura.

Llista elaborada pel centre CREIX.

- Las palabras
- ABC 123
- Todo letras
- Alphabet
- ABC Zoo
- Letter Quiz
- I seqüencie Lite
- Flashcards
- Differences
- Animal Match
- Memory
- Maze
- Maze 123
- Puzzles
- Savanna
- Paso a paso
- Dyseggxia
- Flow free
- Animal Jigsaw
- Jigsaw Free
- iLexis HD ML
- Findlt!
- My mosaic


dimecres, 12 de juny de 2013

dilluns, 3 de juny de 2013

PROPOSTES RELACIONADES AMB L'APRENENTATGE DE LES TECNOLOGIES

Tinkering School: algunes propostes relacionades amb els projectes tecnològics

Obviant (o no) la diferència de condicions entre les aules ordinàries de l'ESO i les de la Tinkering School (de fet sembla que en aquest cas no hauríem de parlar pròpiament d'aules) aquestes  xerrades d'en Gever Trulley  aporten propostes engrescadores i elements interessants per a la reflexió entorn als projectes de tecnologia a l'ESO...

Gever Trulley_TED_Febrer 2009 (subtitulat castellà)







dijous, 30 de maig de 2013

APRENENTATGE SIGNIFICATIU

Pàgina web sobre Aprenentatge Siginificatiu.

Extracte:

L’aprenentatge significatiu de D. P. Ausubel descrit per J.D. Novak en el qual es basa la teoria constructivista s’ha dut a la pràctica en l’aula mitjançant la investigació de A. Ballester. La seva aplicació pràctica en diferents àrees i nivells educatius s’harealitzat a partir del seminari d’aprenentatge significatiu del Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat de les Illes Balears amb un grup de professors col·laboradors que posen a la disposició de totes les persones interessades en la millora de l’aprenentatge aquesta pàgina web.




divendres, 24 de maig de 2013

TREBALL EXPRESSIÓ ESCRITA A PARTIR DE SEQÜÈNCIES

Amb aquesta activitat podrem treballar l'expressió escrita a partir d'unes imatges seqüenciades. Es donen pautes per evitar les repeticions, i per l'ús de connectors que relacionin les diferents seqüències.

dijous, 23 de maig de 2013

ESQUEMES GRÀFICS DE LLENGUATGE

Del blog Vivencias especiales: recursos e ideas de una maestra, hem obtingut aquest interessant i útil esquema. La informació amb suport visual s'adquireix amb més facilitat.

dilluns, 20 de maig de 2013

dijous, 21 de març de 2013

ESTILS D'APRENENTATGE - VARK

Gràcies al blog d'Enric Serra hem descobert aquest recurs.

VARK: És una eina força popular a la xarxa per provar de determinar l'estil d'aprenentatge d'una persona. Consisteix en un qüestionari (que es pot realitzar en línia, o no) amb un nombre força reduït de preguntes, que ajuda els aprenents a determinar el perfil de les seves preferències d'aprenentatge. Fa referència a un sol dels múltiples components de l'estil d'aprenentatge, però que hem de considerar decisiu: “VARK is about one preference -our preference for taking in, and putting out information in a learning context. Although it is a part of learning style we consider it an important part because people can do something about it.” L'acrònim VARK fa referència a “Visual, Aural, Read/write, and Kinesthetic sensory modalities that are used for learning information”. Es poden consultar les descripcions d'aquestes categories al web i determinar com som com a aprenents.


dimarts, 26 de febrer de 2013

ELS MAPES MENTALS

TEXT EXTRET DEL BLOG DE CARMEN GONZÁLEZ: UNA TIZA Y TÚ

TÈCNIQUES DE DESENVOLUPAMENT DE LA CREATIVITAT: ELS MAPES MENTALS
 
El Mapa Mental és una tècnica desenvolupada pel psicòleg britànic Tony Buzan a mitjans dels anys 90, a través de la qual s'accedeix als espais mentals d'una forma més creativa.
És una tècnica gràfica amb la qual s'organitzen les idees a partir d'una imatge central i des de la qual es generen noves idees acompanyades d'altres imatges que es relacionen amb la idea central. 
Aquesta tècnica té en compte la forma en què el cervell recull, processa i emmagatzema informació. El resultat final és una imatge visual que facilita obtenir la informació que conté, així com analitzar-la, completar-la...  

Un aprenentatge visual permet reforçar la comprensió, facilita la integració de nou coneixement, identifica errors conceptuals i incomprensions, ajuda a depurar el pensament. “El màxim poder del mindmapping (mapes mentals) és que entrena al cervell a veure tot el quadre i els detalls…, a integrar la lògica i la imaginació” (Michael Gelb) .

Què és un Mapa Mental? 
- Un suport per estructurar les idees. 
- Una representació gràfica d'idees. Sempre és més fàcil recordar una imatge gràfica que un text lineal. Permet que les idees generin altres idees i es pot veure com es connecten, es relacionen i s'expandeixen de forma lliure ja que no han de seguir una organització lineal. Està basat en associacions.




Per acabar de llegir l'interessant article, cliqueu damunt el mapa mental.


dimarts, 5 de febrer de 2013

dissabte, 19 de gener de 2013

LECXIT

LLIBRE: ESTRATEGIAS EDUCATIVAS

 En aquest llibre es parteix de l'estil d'Aprenentatge de l'alumne, coneixent la seva forma de processar la informació i d'enfrontar-se a la tasca de l'aprenentatge, per analitzar després la segona part d'aquesta tasca: l'ensenyament, i els diversos Estils d'ensenyament.

ÍNDEX:


 Autors: Francesc Vicent Nogales Sancho
 Editorial: Quadernsdigitals.net
 1ª edició: 
 Observacions: Es pot consultar per internet